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斯坦福大学教授称:"鼓励"比“表扬”孩子更有用!

来源:未知 点击数:未知 作者:admin 时间2016-07-06 14:50

  

 

  斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里,和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校,400名五年级学生做了长期的研究

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